311教育学专业基础综合资料之“个体社会化”

锦上添花

311教育学专业基础综合资料之“个体社会化”
    社会学通常认为，社会化是指人接受社会文化的过程，即人由一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”的过程。教育对个体发展的功能，除了具有促进人的个体个性化功能之外，还表现为促进个体社会化的功能。个体的个性化与个体的社会化是统一的，教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。
    教育的个体社会化功能主要体现在促进个体观念的社会化，促进个体智力与能力的社会化，以及促进个体职业和身份的社会化三个方面。(1)个体观念的社会化，就是个体人生观和世界观的形成。我们所期望于教育的，即“好”的教育，就是在个体观念的社会化过程中，能有目的、有计划地按照一定社会的要求帮助人们形成社会所需要的观念。
教育促进个体观念的社会化尤其表现为促进个体政治观念的社会化和道德观念的社会化。(2)个体智力与能力的发展离不开教育，这已成共识。学校教育对个体智力与能力的指导、规范和促进作用是任何其他因素都无法比拟的。（3）个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所交受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段。

教育学 考研  jiaoyuxue   borenedu   lishixue    xinlixuekaoyan   
教育学考研专业课答疑：2289762979  1148968735     979927187